Jean Piaget Biographie

Synopsis

Jean Piaget est né le 9 août 1896 à Neuchâtel, en Suisse, devenant un expert en matière d'étude des mollusques par son adolescence. Au cours de sa carrière ultérieure dans la psychologie de l'enfant, il a identifié quatre étapes du développement mental qui chroniquaient les jeunes's parcours de l'identification d'objet de base à la pensée très abstraite. Récipiendaire de nombreux honneurs, Piaget est décédé le 16 septembre 1980 à Genève, en Suisse..

Contexte et début de vie

Le biologiste et psychologue Jean Piaget est né le 9 août 1896 à Neuchâtel, en Suisse. Il était ses parents & # x2019; premier enfant. La mère de Piaget, Rebecca Jackson, a attribué son intérêt précoce pour les sciences à ses propres tendances névrotiques. Cependant, son père, un professeur de littérature du Moyen Age nommé Arthur, incarne un dévouement passionné à ses études, un trait de caractère que Piaget a commencé à imiter dès son plus jeune âge. Âgé de 10 ans à peine, Piaget était fasciné par les mollusques et l'a attiré au musée local d'histoire naturelle, où il a observé des spécimens pendant des heures.. 

Lorsqu'il avait 11 ans et fréquentait l'école secondaire latine de Neuchâtel, Piaget a rédigé un court article scientifique sur le moineau albinos. Au moment où il était adolescent, ses papiers sur les mollusques étaient largement publiés. Les lecteurs de Piaget ignoraient son âge et le considéraient comme un expert du sujet..

Après le lycée, Piaget a étudié la zoologie à l’Université de Neuchâtel, où il a obtenu son doctorat. dans les sciences de la nature en 1918. La même année, Piaget étudie la psychologie auprès de Carl Jung et Paul Eugen Bleuler à l'Université de Zurich, où Piaget se passionne pour la psychanalyse. Au cours de la prochaine année, il étudie la psychologie anormale à la Sorbonne à Paris..

Travail de développement révolutionnaire

En 1920, en collaboration avec Théodore Simon au laboratoire Alfred Binet à Paris, Piaget évaluait les résultats des tests de raisonnement standard conçus par Simon. Les tests visaient à mesurer l’intelligence de l’enfant et à établir des liens entre l’âge de celui-ci et la nature de ses erreurs. Pour Piaget, cela a soulevé de nouvelles questions sur la manière dont les enfants apprennent. 

Piaget a finalement décidé que le test était trop rigide. Dans une version révisée, il a permis aux enfants d'expliquer la logique de leurs réponses "incorrectes". En lisant les explications de l'enfant, il réalisa que le pouvoir de raisonnement de l'enfant n'était pas vicié après tout. Dans les régions où les enfants n'avaient pas l'expérience de la vie comme point de référence, ils utilisaient logiquement leur imagination pour compenser. Il a également conclu que la connaissance factuelle ne devait pas être assimilée à de l’intelligence ou de la compréhension..

Au cours de ses six décennies de carrière dans la psychologie de l'enfant, Piaget a également identifié quatre étapes de développement mental. La première est appelée "l'étape sensorimotrice", qui implique un apprentissage par des actions motrices et a lieu lorsque les enfants ont 0 ans et moins. Au cours de la "phase préopératoire", les enfants âgés de 3 à 7 ans développent leur intelligence en utilisant un langage symbolique, des jeux de fantaisie et une intuition naturelle. Au cours de la "phase opérationnelle concrète", les enfants 8 se développent de manière cognitive en utilisant une logique basée sur des preuves concrètes. "Les opérations formelles", la quatrième et dernière étape, concernent les jeunes de 12 à 15 ans, capables de penser de manière abstraite avec une compréhension plus complexe de la logique et des relations de cause à effet.. 

Piaget a appelé ses théories collectives sur le développement de l'enfant une "épistémologie génétique". Il s'est également appuyé sur le concept de schémas, définis comme les structures et les cadres cognitifs à travers lesquels nous comprenons le monde, pour aider à mieux expliquer ses théories du développement.. 

La mort et l'héritage

Jean Piaget est décédé de causes inconnues le 16 septembre 1980 à Genève, en Suisse. Il avait 84 ans. Son corps repose au cimetière des Plainpalais.

Piaget est chargé de développer de tout nouveaux domaines d’études scientifiques, ayant un impact majeur sur les domaines de la théorie cognitive et de la psychologie du développement. Néanmoins, ses idées ne sont pas au-delà de la critique: certains spécialistes ont noté que ses travaux't tenir compte des différences socioculturelles / géographiques entre les enfants et montrer que certains adultes n’ont pas atteint la quatrième étape de leur calendrier de développement par le biais d’études. 

Piaget a reçu de nombreux diplômes et distinctions honorifiques, notamment les prestigieux prix Erasmus (1972) et Balzan (1979). Auteur de plus de 50 ouvrages et de centaines d’articles, Piaget a résumé sa passion pour la recherche permanente de la connaissance scientifique en ces termes: "L’état actuel des connaissances est un moment historique, changeant aussi rapidement que celui des connaissances scientifiques." le passé a toujours changé et, dans de nombreux cas, plus rapidement. "