Horace Mann Biographie

Qui était Horace Mann?

Né en 1796 dans le Massachusetts, Horace Mann a pratiqué le droit avant de siéger à la législature et au sénat de l'État. Nommé secrétaire du nouveau conseil de l'éducation du Massachusetts en 1837, il réorganisa l'état's système d’éducation publique et mis en place une série d’écoles pour former les enseignants. Mann a ensuite été élu à la Chambre des représentants des États-Unis et a exercé les fonctions de président du Antioch College dans l'Ohio jusqu'à sa mort en 1859. Mann est aujourd'hui reconnu pour son leadership dans la transformation du pays.'s système d’éducation publique et de nombreuses écoles aux États-Unis portent son nom.

Horace Mann

Jeunesse et éducation

Horace Mann est né dans la pauvreté à Franklin, dans le Massachusetts, en 1796. Principalement autodidacte, Mann avait 20 ans lorsqu'il a été admis en deuxième année à la Brown University à Providence, dans le Rhode Island..

Chez Brown, Mann s'intéresse à la politique, à l'éducation et à la réforme sociale. Après avoir obtenu son diplôme, il a prononcé un discours sur le développement de la race humaine grâce auquel l’éducation, la philanthropie et le républicanisme pourraient se conjuguer au profit de l’humanité..

Etat politique

Après Brown, Mann a exercé le droit avant de remporter un siège à la Chambre des représentants du Massachusetts, de 1827 à 1833. Il a ensuite été élu au Sénat de l'État en 1835, dont il a été nommé président l'année suivante. Au cours de ces années, Mann se concentra sur l'amélioration des infrastructures via la construction de voies ferrées et de canaux, et créa un asile pour les aliénés à Worcester..

Réforme de l'éducation

Pendant ce temps, le système éducatif du Massachusetts, avec une histoire remontant à 1647, était en train de bafouiller. Un puissant mouvement de réforme a vu le jour et, en 1837, l’État a créé son conseil d’éducation, l’un des premiers au pays, avec Mann comme secrétaire..

Avec des fonds pour les activités du conseil au minimum, le poste nécessitait plus de leadership moral qu'autre chose, et Horace Mann s'est montré à la hauteur de sa tâche. Il a commencé un journal bihebdomadaire, Journal scolaire commun, en 1838 pour les enseignants et a donné des conférences sur l'éducation à tous ceux qui voudraient l'écouter. En outre, il s'est rendu en Europe pour en apprendre davantage sur les principes éducatifs établis, et est particulièrement impressionné par le système scolaire prussien..

En quoi Horace Mann a-t-il cru??

Principes d'éducation

Mann a développé son très influent & # x2013; bien que controversé à l'époque & # x2013; Principaux principes concernant l'éducation publique et ses problèmes: (1) les citoyens ne peuvent maintenir à la fois l'ignorance et la liberté; (2) cette éducation devrait être payée, contrôlée et maintenue par le public; (3) cette éducation devrait être dispensée dans des écoles accueillant des enfants d'origines diverses; (4) cette éducation doit être non sectaire; (5) cette éducation doit être enseignée en utilisant les principes d'une société libre; et (6) cette formation doit être dispensée par des enseignants professionnels bien formés..

L’importance du principe final a incité à créer des "écoles normales" pour former les enseignants à suivre Mann's directives. Ainsi, la première de plusieurs écoles normales parrainées par l’État du Massachusetts fut établie à Lexington en 1839..

Les méthodes de Mann ont provoqué la colère de groupes appartenant à l’ensemble du spectre social et politique; Les membres du clergé s'opposaient au rôle réduit de la religion dans les salles de classe et les politiciens hésitaient devant le dépassement de l'autorité dans les systèmes scolaires locaux. En fin de compte, Mann'Les idées ont prévalu, et il est reconnu aujourd'hui pour ses efforts visant à transformer le pays's système d'éducation publique.

Fin de carrière

Mann a servi à la Chambre des représentants des États-Unis de 1848 à 1853, puis est devenu président du Antioch College de Yellow Springs, dans l'Ohio. Un discours d’ouverture qu’il prononça deux mois avant sa mort en 1859 fut un appel au clairon, demandant aux étudiants d’adhérer à sa vision du monde influente: & # x201C; ont remporté une victoire pour l'humanité. & # x201D;